为促进历史学生专业发展，积极响应教育部“慕课西行计划”，建设高校虚拟教研共建共享智慧教育资源发展共同体，历史与旅游文化学院和佳木斯大学自新学期开学以来，在智慧树平台技术支持下，双方共建一门课，开展了系列“慕课西行 同步课堂”暨虚拟教研室示范课活动。

在本次系列同步课堂活动中，采取双方实时互动的形式。3月5日，双方开展了“历史学科教学立意的设计”的同步课堂活动；3月9日，开展了“史料实证的教学设计”的活动；3月16日，开展了“说课教学设计展示”的活动。活动中，佳木斯大学历史文化学院张晓光老师和我院王珍老师分别担任主讲教师，开展课程讲授。

授课中，张晓光老师强调，教学立意是课堂教学的“灵魂”，有助于掌握课堂核心内容，帮助学生树立历史整体意识，促进历史学科核心素养形成，并且引导学生加强对史料实证的理解性思考能力，从史料划分、史料价值分析以及史料实证所遵循的原则等方面出发强化同学们对史料实证的感悟思考；在说课教学设计展示环节中，张老师指出，说课教师在课堂上对所要讲授的内容进行详细介绍和解释的一种教学方式，是教师教学过程中不可或缺的一环，对于教学互动具有重要的作用和意义。我院学生积极参与课堂互动，积极展示自己的学习成果，与佳木斯大学的学生开展了说课互评、史料研读、教材讨论等方面的活动。

此次“慕课西行 同步课堂”活动的开展，两校师生热情参与、认真聆听、积极互动，展现了良好的精神风貌。本次同步课程的成功举办，打破了地域限制，实现了我校师生与佳木斯大学师生隔空同上一堂课，得到了同学们的高度评价，体会到了“云端课堂”所带来的便利。这不仅有助于我们深化教育教学改革，全方面推进现代教学信息手段的应用，更有助于促进优质教育资源在更大范围内的共享，为高质量课程建设赋能

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内蒙古民族大学线下会场

3月5日“历史学科教学立意的设计”同步课堂活动

3月9日“史料实证的教学设计”同步课堂活动

3月16日“说课教学设计展示”同步课堂活动

两校学生开展互评活动