为助力青年教师专业成长，精准提升其教案与教学设计撰写的规范性与实效性，9月29日下午，历史与旅游文化学院于思源楼303会议室举办“如何撰写课程教案”专题讲座。本次讲座特邀宋海涛教授主讲，学院全体青年教师参会，副院长林丽波主持。

宋海涛教授深耕教坛37载，长期担任教师发展中心主任，在教师素养提升与各类教学赛事指导领域积累了深厚经验。讲座伊始，宋教授以“教案与教学设计的概念辨析”为切入点，通过“是什么、有何区别、如何关联”的层层拆解，帮助青年教师厘清认知误区，明确二者在撰写中的核心设计原则。随后，他紧扣教学大赛评审标准，围绕课程基本信息、教学现状分析、教案设计思路、教学流程模块、教学实施过程、教学评价与反馈、教学反思七大核心模块，系统讲解了各部分的撰写规范与质量要求。

讲座中，宋教授特别强调，优秀的教学设计“重质不重量”，需牢牢把握四大核心：以学生为中心的理念、扎实的教育理论支撑、丰富的教学手段运用及充实的教学资源整合。在互动答疑环节，他结合多份优秀大赛教学设计案例，针对性剖析了青年教师在撰写中易出现的逻辑断层、重点模糊等常见问题，提供了切实可行的优化建议。

此次讲座兼具理论高度与实践深度，精准对接青年教师教学工作痛点。不仅帮助教师们系统掌握了教案与教学设计的撰写方法，更有效解决了实际工作中的困惑，为青年教师提升教学文档撰写能力、高效备战各类教学赛事筑牢了基础。

宋海涛教授主讲

讲座现场